Pevski zbor  (enota  Tomšičeva)

Z glasbo otrokom vnašamo v življenje radost in veselje, s pesmijo jih sproščamo, čustveno plemenitimo in bogatimo, jim razvijamo glasbene zmožnosti in vplivamo na razvoj otrokovih dispozicij za glasbo. 

Cilji:

• priprava kvalitetnega otroškega programa,
• otroke navdušiti za petje,
• razvijati sposobnost sprejemanja glasbene kulture,
• otrok pridobi izkušnjo javnega nastopanja (predstavitev na reviji Ciciban poje in pleše).

Izvajalke: Ana Studen

Pravljična joga (enota  Tomšičeva)

Cilji:

• povezovanje gibanja z elementi časa, ritma in prostora,
• otrok ob poslušanju pravljice in izvajanju jogijskih asan doživlja ugodje, veselje, zabavo,
• otrok uri vztrajnost in moč,
• otrok uri čuječnost in spoznava lastno telo.

Izvajalke: Simona Nerat

Ples in igre  (enota Tomšičeva)

Cilji:

• Omogočanje otrokom, da skozi ples izražajo svoja čustva, misli in doživetja.
• Uporaba domišljije za ustvarjanje lastnih plesnih gibov in koreografij.
• Povezovanje gibanja z glasbo (poslušanje ritma in prilagajanje gibanja temu).
• Prepoznavanje in sledenje osnovnim ritmom ter različnim hitrostim glasbe
• Spodbujanje sodelovanja v skupinskih plesih in dejavnostih.
• Spodbujanje občutka za lepoto in estetiko skozi gibanje in prostor.
• Prepoznavanje raznolikosti plesnih oblik in načinov izražanja skozi ples.
• Seznanjanje z različnimi oblikami plesa in plesne tradicije iz različnih kultur.
• Spoštovanje različnosti v plesnih izrazih in kulturnih posebnostih.

Izvajalki: Barbara Šater, Petra Dragšič

Likovne ustvarjalnice  (enota Tomšičeva)

Cilji:

• spodbujanje veselja do umetniških dejavnosti,
• razvijanje umetniške domišljije z zamišljanjem in
  ustvarjanjem,
• eksperimentiranje z umetniškimi sredstvi,
• razvijanje individualnih ustvarjalnih potencialov,
• otrok se igra, zamišlja, oblikuje, se izraža, komunicira z risbo, sliko, lepljenko, konstrukcijo …,
• se seznani z različnimi likovnimi tehnikami,
• modelira z glino in drugimi gnetljivimi sredstvi,
• iste teme in motive upodablja v dveh in treh dimenzijah.

Izvajalka: Melita Pušnik

Mali glasbeniki   (enota Košaki)

Cilji:

• Otrok razvija slušne zaznave.
• Otrok z veseljem prisluhne skladbi.
• Otroka spodbujamo, da sodeluje pri glasbeni dejavnosti.
• Otrok spoznava lastne instrumente (roke, noge, govorila).
• Otrok izvaja ritmične vzorce s ploskanjem in topotanjem.
• Otrok poje pesmi v obsegu svojega glasu.

Izvajalka: Ines Godec Žavcer

Pravljice z lutko (enota Košaki)

Cilji:

• Otrok doživlja in spoznava verbalno komunikacijo kot vir ugodja, zabave;

• Otrok posluša različne literarne zvrsti in spoznava razlike in podobnosti med njimi;

• Spodbujanje ustvarjalnosti;
• Otrok se ob lutki uči samostojno pripovedovati;
• Razvijanje sposobnosti izražanja z lutko;
• Otrok se izraža s kretnjami in gibi telesa.

Izvajalki: Maja Krabonja in Katja Petek

Ustvarjalnice s prstki – likovna dejavnost   (enota Košaki)

Cilji:

• Spodbujanje veselja do umetniških dejavnosti,
• razvijanje umetniške domišljije z zamišljanjem in ustvarjanjem,
• eksperimentiranje z umetniškimi sredstvi,
• razvijanje individualnih ustvarjalnih potencialov,
• izražanje svojih občutkov, čustev, misli o sebi z umetniškimi sredstvi.

Izvajalki: Darja Draksler, Lea Erbus

Česalnica   (enota Kamnica)

Cilji:

• Predstavitev poklica.
• Otrok pridobiva navade o negi telesa.
• Razvijanje prstne spretnosti oziroma t. i. fine motorike.
• Razvijanje komunikacijski spretnosti.
• Razvijanje estetskega zaznavanja

 Izvajalka: Klavdija Fideršek   

Majhni spretni prstki   (enota Kamnica)

Cilji:

• Spodbujanje radovednosti in veselja do umetniških dejavnosti.
• Spodbujanje doživljanja in izražanja skozi likovne dejavnosti.
• Spoznavanje in preizkušanje različnih likovnih tehnik.
• Rokovanje z raznolikim likovnim materialom in sredstvi.

Izvajalki: Nina Krašovec in Taja Repič

Glasbene urice  (enota Kamnica)

Cilji:

• Preko petja čustveno doživljajo glasbo in se pevsko izražajo.
• Razvijajo elementarni glasbeni posluh in pevske spretnosti.
• Preko skupinskega muziciranja razvijajo kulturo odnosov.
• Prebujajo veselje do glasbe, zanimanje za zvok.
• Preko glasbeno – didaktičnih iger razvijajo slušne občutke, pozornost, pomnjenje …
• Spoznavajo in usvajajo Orffove instrumente.
• Uživajo v glasbenih dejavnostih.

Izvajalki: Sandra Fišer in Klementina Breznik

Mali šef (enota Kamnica)

Cilji:

• Razvijanje osnovnih kuharskih veščin.
• Spodbujanje zdravega prehranjevanja.
• Razvijanje socialnih veščin in sodelovanja.
• Spodbujanje kreativnosti in izražanja.
• Razvoj fine motorike in koordinacije.
• Učenje o higieni in varnosti pri delu s hrano.
• Razvijanje pozitivne samopodobe in samozavesti.

 Izvajalki: Katja Jesenko in Danica Gert

Plešem jaz in plešeš ti (enota Kamnica)

Cilji:

• Doživljanje umetnosti kot del družabnega in kulturnega življenja.
• Razvijanje prostorskih, časovnih, vizualnih, slušnih in telesnih predstav ter predstav o umetnosti, komunikacij o sebi in drugih.
• Doživljanje, spoznavanje in uživanje v plesni umetnosti.
• Izražanje skozi plesno umetnost.
• Spodbujanje ustvarjalnosti.

 Izvajalki: Alenka Cussigh in Mojca Schönwetter

Gibalne igrarije (enota Kamnica)

Cilji:

• Spodbujanje osnovnih motoričnih spretnosti, kot so hoja, tek, skakanje, ter raziskovanje gibanja skozi igro.
• Izboljšanje koordinacije, ravnotežja in motoričnih spretnosti z različnimi nalogami, kot so preproste štafetne igre in gibanja z rekviziti.
• Spoznavanje in obvladovanje lastnega telesa.
• Spodbujanje veselja do gibanja in zdrav življenjski slog.

 Izvajalki: Nina Rajšp in Maja Fak 

Dober dan otroci (enota Kamnica)

Cilji:

• Otrok v vsakdanji komunikaciji posluša jezik in je vključen v komunikacijske procese z otroki in odraslimi (neverbalna in verbalna komunikacija, kultura komunikacije, stili komunikacije, vljudnost …).
• Ob poslušanju in pripovedovanju pravljic ter drugih literarnih del razvija zmožnost domišljijske rabe jezika; spoznava moralno-etične dimenzije; s književno osebo se identificira ter doživlja književno dogajanje.

 Izvajalki: Branka Gabrovec in Klementina Breznik